Li recentemente "AUTOBIOGRAFIA" de Benjaminm Franklim e fiquei meio impressionado com a amplidão da sua história de vida...As virtudes que tinha em mente e queria para o filho são fantásticas...a busca delas é também uma grande virtude...a saber:
1. Temperança – não comer a ponto de languidez; não beber a ponto de embriaguez.
2. Silêncio – não falar senão aquilo que seja benéfico a outrem ou a si mesmo; evitar conversas frívolas.
3. Ordem – que cada coisa tenha o seu lugar; que cada atividade tenha o seu momento.
4. Decisão – sempre decidir-se a fazer aquilo que deve fazer; fazer sem falta aquilo que decida fazer.
5. Parcimônia – não efetuar despesas senão para fazer o bem a outrem ou a si mesmo, isto é, nada desperdiçar.
6. Diligência – não perder tempo; estar sempre ocupado com algo proveitoso; eliminar todas as ações desnecessárias.
7. Sinceridade – não usar de falsidade; pensar com pureza e justiça e, se falar, fazê-lo do mesmo modo.
8. Justiça – a ninguém prejudicar fazendo-lhe injustiça ou furtando-se a fazer-lhe o bem que lhe seja devido.
9. Moderação – evitar extremos, abstendo-se de lamentar a perda de excessos, por mais valiosos que pareçam.
10. Asseio – não tolerar falta de asseio, no corpo, nas roupas e em casa.
11. Serenidade – não se deixar perturbar por trivialidades ou ante acidentes comuns e inevitáveis.
12. Castidade – nunca usar o sexo senão para fins de saúde ou procriação; nunca até a languidez, fraqueza ou de modo a perturbar a paz e deslustrar a reputação de outrem ou de si mesmo.
13. Humildade – imitar Jesus e Sócrates.
sábado, 11 de dezembro de 2010
segunda-feira, 15 de novembro de 2010
Ecologia e Missão (De O DOMINGO, Semanário Litúrgico-Catequetico, 14/11/2010)
"Quadro desafiador desenha-sediante de nós com as terríveis ameaças à vida. Que fazer ? A sabedoria grega de corte estoico conheceu a medida, que em grego se diz metron. Termo que usamos hoje em português para medir as coisas. Frequentemente medimos algo para testar nossas capacidades e possibilidades. A medida nos salva dos exageros de peso, de compras, de gastos, de despendimento de energia. Assim agimos na filosofia doméstica.
E por que não nos comportamos assim diante da Terra ? Porque a julgamos infinita em recursos e nos posicionamos em relação a ela como senhores. A medida se relaciona com o limite dos meios disponíveis. Se não temos consiência dele nem de nós mesmos, arrasta-nos seu oposto: o exagero, a arrogância, a hybris.
Invade-nos a cultura do exagero, do excesso, do desperdício. E dela se origina a crise ecológica. A solução se encaminha na tomada da direção oposta, a da "justa-medida". Os antigos também nos ensinaram que "a virtude está no meio". No fundo, a mesma lição. Os extremos se mostram prejudiciais.
A lição da vida nos instrui sobre a necessidade do equilíbrio no uso e consumo das coisas, em nítida oposição ao consumismo desvairado do capitalismo. A diferença se radica na concepção de fundo que preside a ambos. A sabedoria mira o bem da pessoa e da humanidade. E fala então de justa medida. Os esbanjamentos nos danificam. Isso vale para toda ação: comer, beber, dormir, divertir-se, etc. Por sua vez, o capitalismo visa ao lucro. Este não conhece limite. Porque, quanto maior for, mais aquece o sistema, que rodaprecisamente em torno dele.
Esse embate trava-se no coração do problema ecológico. O lucro sem limite, o desmando consumista, os gastos excessivos destroem a Terra, enquanto a justa medida a salva. Toca-nos escolher entre a vida e a morte!" J. B. Libanio, sj
E por que não nos comportamos assim diante da Terra ? Porque a julgamos infinita em recursos e nos posicionamos em relação a ela como senhores. A medida se relaciona com o limite dos meios disponíveis. Se não temos consiência dele nem de nós mesmos, arrasta-nos seu oposto: o exagero, a arrogância, a hybris.
Invade-nos a cultura do exagero, do excesso, do desperdício. E dela se origina a crise ecológica. A solução se encaminha na tomada da direção oposta, a da "justa-medida". Os antigos também nos ensinaram que "a virtude está no meio". No fundo, a mesma lição. Os extremos se mostram prejudiciais.
A lição da vida nos instrui sobre a necessidade do equilíbrio no uso e consumo das coisas, em nítida oposição ao consumismo desvairado do capitalismo. A diferença se radica na concepção de fundo que preside a ambos. A sabedoria mira o bem da pessoa e da humanidade. E fala então de justa medida. Os esbanjamentos nos danificam. Isso vale para toda ação: comer, beber, dormir, divertir-se, etc. Por sua vez, o capitalismo visa ao lucro. Este não conhece limite. Porque, quanto maior for, mais aquece o sistema, que rodaprecisamente em torno dele.
Esse embate trava-se no coração do problema ecológico. O lucro sem limite, o desmando consumista, os gastos excessivos destroem a Terra, enquanto a justa medida a salva. Toca-nos escolher entre a vida e a morte!" J. B. Libanio, sj
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
Por Miro Teixeira
... Político não gosta de notícias... Político gosta é de propaganda...(Revista Veja, 19.09.2010)
terça-feira, 7 de setembro de 2010
quinta-feira, 2 de setembro de 2010
VOTAR BEM (PELA CNBB)
1. O poder político emana do povo. Votar é um exercício importante de cidadania; por isso, não deixe de participar das eleições e de exercer bem este poder. Lembre-se de que seu voto contribui para definir a vida política do País e do nosso Estado.
2. O exercício do poder é um serviço ao povo. Verifique se os candidatos estão comprometidos com as grandes questões que requerem ações decididas dos governantes e legisladores: a superação da pobreza, a promoção de uma economia voltada para a criação de postos de trabalho e melhor distribuição da renda, educação de qualidade para todos, saúde, moradia, saneamento básico, respeito à vida e defesa do meio ambiente.
3. Governar é promover o bem comum. Veja se os candidatos e seus partidos estão comprometidos com a justiça e a solidariedade social, a segurança pública, a superação da violência, a justiça no campo, a dignidade da pessoa, os direitos humanos, a cultura da paz e o respeito pleno pela vida humana desde a concepção até à morte natural. São valores fundamentais irrenunciáveis para o convívio social. Isso também supõe o reconhecimento à legítima posse de bens e à dimensão social da propriedade.
4. O bom governante governa para todos. Observe se os candidatos representam apenas o interesse de um grupo específico ou se pretendem promover políticas que beneficiem a sociedade como um todo, levando em conta, especialmente, as camadas sociais mais frágeis e necessitadas da atenção do Poder público.
5. O homem público deve ter idoneidade moral. Dê seu voto apenas a candidatos com “ficha limpa”, dignos de confiança, capazes de governar com prudência e equidade e de fazer leis boas e justas para o convívio social.
6. Voto não é mercadoria. Fique atento à prática da corrupção eleitoral, ao abuso do poder econômico, à compra de votos e ao uso indevido da máquina administrativa na campanha eleitoral. Fatos como esses devem ser denunciados imediatamente, com testemunhas, às autoridades competentes. Questione também se os candidatos estão dispostos a administrar ou legislar de forma transparente, aceitando mecanismos de controle por parte da sociedade. Candidatos com um histórico de corrupção ou má gestão dos recursos públicos não devem receber nosso apoio nas eleições.
7. Voto consciente não é troca de favores, mas uma escolha livre. Procure conhecer os candidatos, sua história pessoal, suas ideias e as propostas defendidas por eles e os partidos aos quais estão filiados. Vote em candidatos que representem e defendam, depois de eleitos, as convicções que você também defende.
8. A religião pertence à identidade de um povo. Vote em candidatos que respeitem a liberdade de consciência, as convicções religiosas dos cidadãos, seus símbolos religiosos e a livre manifestação de sua fé.
9. A Família é um patrimônio da humanidade e um bem insubstituível para a pessoa. Ajude a promover, com seu voto, a proteção da família contra todas as ameaças à sua missão e identidade natural. A sociedade que descuida da família, destrói as próprias bases.
10. Votar é importante, mas ainda não é tudo. Acompanhe, depois das eleições, as ações e decisões políticas e administrativas dos governantes e parlamentares, para cobrar deles a coerência para com as promessas de campanha e apoiar as decisões acertadas.
http://www.cleofas.com.br/virtual/texto.php?doc=NOVIDADE1&id=ni10681
2. O exercício do poder é um serviço ao povo. Verifique se os candidatos estão comprometidos com as grandes questões que requerem ações decididas dos governantes e legisladores: a superação da pobreza, a promoção de uma economia voltada para a criação de postos de trabalho e melhor distribuição da renda, educação de qualidade para todos, saúde, moradia, saneamento básico, respeito à vida e defesa do meio ambiente.
3. Governar é promover o bem comum. Veja se os candidatos e seus partidos estão comprometidos com a justiça e a solidariedade social, a segurança pública, a superação da violência, a justiça no campo, a dignidade da pessoa, os direitos humanos, a cultura da paz e o respeito pleno pela vida humana desde a concepção até à morte natural. São valores fundamentais irrenunciáveis para o convívio social. Isso também supõe o reconhecimento à legítima posse de bens e à dimensão social da propriedade.
4. O bom governante governa para todos. Observe se os candidatos representam apenas o interesse de um grupo específico ou se pretendem promover políticas que beneficiem a sociedade como um todo, levando em conta, especialmente, as camadas sociais mais frágeis e necessitadas da atenção do Poder público.
5. O homem público deve ter idoneidade moral. Dê seu voto apenas a candidatos com “ficha limpa”, dignos de confiança, capazes de governar com prudência e equidade e de fazer leis boas e justas para o convívio social.
6. Voto não é mercadoria. Fique atento à prática da corrupção eleitoral, ao abuso do poder econômico, à compra de votos e ao uso indevido da máquina administrativa na campanha eleitoral. Fatos como esses devem ser denunciados imediatamente, com testemunhas, às autoridades competentes. Questione também se os candidatos estão dispostos a administrar ou legislar de forma transparente, aceitando mecanismos de controle por parte da sociedade. Candidatos com um histórico de corrupção ou má gestão dos recursos públicos não devem receber nosso apoio nas eleições.
7. Voto consciente não é troca de favores, mas uma escolha livre. Procure conhecer os candidatos, sua história pessoal, suas ideias e as propostas defendidas por eles e os partidos aos quais estão filiados. Vote em candidatos que representem e defendam, depois de eleitos, as convicções que você também defende.
8. A religião pertence à identidade de um povo. Vote em candidatos que respeitem a liberdade de consciência, as convicções religiosas dos cidadãos, seus símbolos religiosos e a livre manifestação de sua fé.
9. A Família é um patrimônio da humanidade e um bem insubstituível para a pessoa. Ajude a promover, com seu voto, a proteção da família contra todas as ameaças à sua missão e identidade natural. A sociedade que descuida da família, destrói as próprias bases.
10. Votar é importante, mas ainda não é tudo. Acompanhe, depois das eleições, as ações e decisões políticas e administrativas dos governantes e parlamentares, para cobrar deles a coerência para com as promessas de campanha e apoiar as decisões acertadas.
http://www.cleofas.com.br/virtual/texto.php?doc=NOVIDADE1&id=ni10681
quarta-feira, 1 de setembro de 2010
Dr. Sócrates, Em Carta Capital de 25.08.2010
Lula está indo embora. Fez muito pelo País nesses oito anos. Talvez menos do que gostaríamos. Mas fez. Espero que o próximo presidente não deixe esse legado morrer.
terça-feira, 31 de agosto de 2010
Sobre a Petrobras, ANP, ...De Carta Capital, de 25.08.2010, pag. 23
...Enquanto esteve à frente da ANP, Zylberzstain, (David Zylberzstain, consultor para área de energia do candidato tucano José Serra e diretor da ANP no governo FHC), foi defensor ativo da redução do peso da Petrobras no setor petrolífero. Conduziu a licitação a grupos privados de áreas devolvidas pela estatal - sob o argumento de que, à época, a companhia não teria condições de senvolver as reservas e sugeriu a venda de uma série de refinarias para acelerar a abertura do mercado.
Sob o governo Lula, e especialmente após as descobertas de petróleo na camada do pré-sal, a Petrobras acelerou os investimentos e passou a apostar pesadamente em novos negócios...
Sob o governo Lula, e especialmente após as descobertas de petróleo na camada do pré-sal, a Petrobras acelerou os investimentos e passou a apostar pesadamente em novos negócios...
domingo, 29 de agosto de 2010
O Jacaré engoliu Serra...
Deu em Carta Capital de 25.08.2010, pag.12
"...Serra só bate Dilma, de 41% a 21%, entre os eleitores realmente ricos. São os cidadãos que ganham acima de 20 salários mínimos e que, no Brasil, estão no topo da pirâmide social."
"...Serra só bate Dilma, de 41% a 21%, entre os eleitores realmente ricos. São os cidadãos que ganham acima de 20 salários mínimos e que, no Brasil, estão no topo da pirâmide social."
Ufa ! Até que enfim !
Deu em Carta Capital de 25.08.2010
"Os pesquisadores do Datafolha finalmente encontraram os eleitores de Dilma"
"Os pesquisadores do Datafolha finalmente encontraram os eleitores de Dilma"
quinta-feira, 22 de julho de 2010
Serra Não criou os Genéricos (Por Paulo Henrique Amorim)
Haddad é mentor dos genéricos, diz Itamar Franco desmentindo Serra
Mineiramente, o ex-presidente Itamar Franco (PPS) entrou na polêmica sobre a paternidade dos medicamentos genéricos no Brasil. Em seu Twitter, o candidato ao Senado pela coligação “Somos Minas Gerais” postou: “presidenciáveis discutindo genéricos me trazem saudades de Jamil Haddad, amigo e guerreiro que criou o Decreto 793, em 5/04/93″.
Haddad foi ministro da Saúde da gestão Itamar Franco (dezembro 1992 a janeiro de 1995) e responsável pela publicação do decreto citado pelo ex-presidente. A colocação do político mineiro apimenta a discussão que já mobilizou os três principais candidatos à Presidência da República. O ex-governador José Serra (PSDB) traz para si a paternidade do programa, que abriu o mercado de produção de medicamentos, com a quebra de patentes, e consequente barateamento de preços.
Já a petista Dilma Rousseff, em consonância com Itamar, defende que Haddad foi o responsável pela criação do projeto. A última a entrar na discussão foi Marina Silva (PV). Para a presidenciável verde, anterior ao decreto de 1993 e à gestão de Serra no Ministério da Saúde (1998 a 2002) de Fernando Henrique Cardoso (PSDB) foi o então deputado Eduardo Jorge o autor da Lei dos Genéricos, em 1991.
Itamar manda recados velados, ao querer “fazer jus” ao trabalho do ex-ministro Haddad. Aliados do ex-presidente entendem que ele não irá polemizar com o candidato tucano, mesmo não tendo ainda saído em campo para pedir votos para Serra. Apesar de estremecidos, os dois estão no mesmo barco, já que o PPS de Itamar e o PSDB são aliados nas disputas estaduais e ao Palácio do Planalto.
terça-feira, 25 de maio de 2010
sexta-feira, 23 de abril de 2010
O ANTI-LULA (POR FERNANDO FERRO)
Os demo-tucanos querem, na prática, esconder que fizeram parte do fracassado governo FHC (1995-2002), que quebrou o país três vezes, levou ao apagão de 2001 e rastejou perante o FMI.
Em 2002, no plano federal, o povo queria mudanças e eles prometiam continuidade; agora, a grande maioria da população quer manter o ritmo mudancista, com crescimento econômico, geração de empregos e inclusão social, e eles querem retroceder.
A tática é tentar desconstruir os êxitos alcançados a partir de 2003.
Certamente o PT e seus aliados não terão dificuldades para remover as densas camadas de mistificação montadas para embelezar o retumbante malogro dos governos de FHC.
Já em 2006, independentemente da histeria da maior parte da mídia, o povo separou o joio do trigo.
Insiste-se que o governo Lula seria simples continuação do de FHC, mas a maioria da população sabe que não é. Exemplo: em oito anos, FHC criou 780 mil empregos, registrados no Caged (Cadastro Geral de Empregados e Desempregados) para celetistas, enquanto em sete anos e meio o governo Lula gerou 12 milhões.
Esse dado é estarrecedor e tanto mais grave quando se considera que há quem pense que não é necessariamente um símbolo do fracasso de FHC, porque entre suas prioridades não estava a geração de empregos.
Com Lula, o salário mínimo teve aumento real de 53%, desmentindo a cantilena neoliberal de que esse aumento quebraria a previdência e os pequenos municípios.
A dívida externa foi eliminada, e a interna, reduzida em mais de 20 pontos percentuais. A dívida com o FMI foi quitada e o país se tornou credor da instituição, além de construir uma reserva cambial de US$ 240 bilhões.
O Brasil de Lula, com políticas heterodoxas, firmeza e em defesa do interesse nacional, conseguiu superar os graves reflexos da crise mundial iniciada em 2008, a qual teria levado o país à UTI se ocorrida no ortodoxo governo de Fernando Henrique.
Este, diante das crises periféricas que enfrentava, recorria ao FMI para pedir um empréstimo, aumentava impostos e as taxas de juros e arrochava os salários. Em 2008, Lula apostou no consumo e, em vez de aumentar os impostos, aplicou uma desoneração gigantesca. Foi dessa maneira que o Brasil superou a crise.
O povo percebe em seu dia a dia as alterações que vão se processando e que se expressam nas taxas mais baixas de inflação da história, no sucesso dos programas sociais e na maior oferta de oportunidades em muitos aspectos da vida.
Com políticas públicas e desatrelados do elitismo, fortalecemos a economia interna, com a inclusão de 30 milhões de pessoas à classe média.
A vitória frente a FHC não se deu apenas nos números da economia, nos indicadores sociais e na política externa. O avanço na consolidação dos espaços da democracia é igualmente importante: o conjunto de conferências realizadas (saúde, idosos, comunicação etc.) revela a participação popular na construção de políticas públicas.
Até o PAC foi também elaborado a partir de contribuições de lideranças populares e empresariais, inovando na forma de governar e consolidando instrumentos de democracia direta.
A oposição busca desqualificar e negar a realidade, guiando-se, sem respeitabilidade democrática, pela memória de Carlos Lacerda. Qual é o presente de uma oposição que hoje usa discurso moralista hipócrita, fingindo ignorar inúmeros comprometimentos com diferentes e repetidos casos de corrupção, onde a crise de Brasília é apenas a mais visível?
Não há como José Serra escapar de ser o anti-Lula: a eleição será plebiscitária e marcada pela confrontação entre os dois polos. As comparações podem ir além de Lula e FHC, envolvendo também os governos estaduais e municipais e temas como ética, gestão, soberania nacional etc.
A comparação é tão importante e necessária que o candidato tucano usa discurso defensivo e matreiro do pós-Lula. Quer pegar carona na popularidade de Lula, a quem não consegue atacar, e revela que não houve nem haverá pós-FHC.
Essa é a síntese de um confronto de projeto que nos é amplamente favorável. A história nos diz que não há futuro sem presente e passado. Mas os tucanos tentam desesperadamente esconder o seu.
*Fernando Ferro é engenheiro eletricista, é deputado federal pelo PT-PE, líder do partido na Câmara dos Deputados e vice-presidente da Comissão de Energia e Minas do Parlamento Latino-Americano (Parlatino).
Em 2002, no plano federal, o povo queria mudanças e eles prometiam continuidade; agora, a grande maioria da população quer manter o ritmo mudancista, com crescimento econômico, geração de empregos e inclusão social, e eles querem retroceder.
A tática é tentar desconstruir os êxitos alcançados a partir de 2003.
Certamente o PT e seus aliados não terão dificuldades para remover as densas camadas de mistificação montadas para embelezar o retumbante malogro dos governos de FHC.
Já em 2006, independentemente da histeria da maior parte da mídia, o povo separou o joio do trigo.
Insiste-se que o governo Lula seria simples continuação do de FHC, mas a maioria da população sabe que não é. Exemplo: em oito anos, FHC criou 780 mil empregos, registrados no Caged (Cadastro Geral de Empregados e Desempregados) para celetistas, enquanto em sete anos e meio o governo Lula gerou 12 milhões.
Esse dado é estarrecedor e tanto mais grave quando se considera que há quem pense que não é necessariamente um símbolo do fracasso de FHC, porque entre suas prioridades não estava a geração de empregos.
Com Lula, o salário mínimo teve aumento real de 53%, desmentindo a cantilena neoliberal de que esse aumento quebraria a previdência e os pequenos municípios.
A dívida externa foi eliminada, e a interna, reduzida em mais de 20 pontos percentuais. A dívida com o FMI foi quitada e o país se tornou credor da instituição, além de construir uma reserva cambial de US$ 240 bilhões.
O Brasil de Lula, com políticas heterodoxas, firmeza e em defesa do interesse nacional, conseguiu superar os graves reflexos da crise mundial iniciada em 2008, a qual teria levado o país à UTI se ocorrida no ortodoxo governo de Fernando Henrique.
Este, diante das crises periféricas que enfrentava, recorria ao FMI para pedir um empréstimo, aumentava impostos e as taxas de juros e arrochava os salários. Em 2008, Lula apostou no consumo e, em vez de aumentar os impostos, aplicou uma desoneração gigantesca. Foi dessa maneira que o Brasil superou a crise.
O povo percebe em seu dia a dia as alterações que vão se processando e que se expressam nas taxas mais baixas de inflação da história, no sucesso dos programas sociais e na maior oferta de oportunidades em muitos aspectos da vida.
Com políticas públicas e desatrelados do elitismo, fortalecemos a economia interna, com a inclusão de 30 milhões de pessoas à classe média.
A vitória frente a FHC não se deu apenas nos números da economia, nos indicadores sociais e na política externa. O avanço na consolidação dos espaços da democracia é igualmente importante: o conjunto de conferências realizadas (saúde, idosos, comunicação etc.) revela a participação popular na construção de políticas públicas.
Até o PAC foi também elaborado a partir de contribuições de lideranças populares e empresariais, inovando na forma de governar e consolidando instrumentos de democracia direta.
A oposição busca desqualificar e negar a realidade, guiando-se, sem respeitabilidade democrática, pela memória de Carlos Lacerda. Qual é o presente de uma oposição que hoje usa discurso moralista hipócrita, fingindo ignorar inúmeros comprometimentos com diferentes e repetidos casos de corrupção, onde a crise de Brasília é apenas a mais visível?
Não há como José Serra escapar de ser o anti-Lula: a eleição será plebiscitária e marcada pela confrontação entre os dois polos. As comparações podem ir além de Lula e FHC, envolvendo também os governos estaduais e municipais e temas como ética, gestão, soberania nacional etc.
A comparação é tão importante e necessária que o candidato tucano usa discurso defensivo e matreiro do pós-Lula. Quer pegar carona na popularidade de Lula, a quem não consegue atacar, e revela que não houve nem haverá pós-FHC.
Essa é a síntese de um confronto de projeto que nos é amplamente favorável. A história nos diz que não há futuro sem presente e passado. Mas os tucanos tentam desesperadamente esconder o seu.
*Fernando Ferro é engenheiro eletricista, é deputado federal pelo PT-PE, líder do partido na Câmara dos Deputados e vice-presidente da Comissão de Energia e Minas do Parlamento Latino-Americano (Parlatino).
sexta-feira, 2 de abril de 2010
Lista de Exercícios de 01/04/2010
1) Arranje os seguintes metais na ordem crescente de força como agentes redutores de espécies dissolvidas em água: Utilize a Tabela de potenciais para tirar suas conclusões. Justifique sua resposta.
(a) Cu, Zn, Cr, Fe
(b) Li, Na, K, Mg
(c) Ni, Sn, Au, Ag
2) Qual dos íons em solução aquosa listados a seguir é reduzido mais facilmente ?
(a) Cu+2, Zn+2, Fe+2, Ag+, Al+3
3) Escreva as semi-reações do anodo e do catodo para a pilha galvânica a seguir. Escreva a equação para a reação global da pilha:
(a) Al(s) | Al+3(aq) || Ni+2(aq) | Ni(s)
4) Escreva as semi-reações do anodo e do catodo para a pilha galvânica a seguir. Escreva a equação para a reação global da pilha:
(a) Al(s) | Al+3(aq) || Ni+2(aq) | Ni(s)
5) Calcule o potencial-padrão, dê a notação-padrão de pilha e identifique também o anodo e o catodo.para a seguinte reação:
Mg(s) + Fe+2(aq) => Mg+2(aq) + Fe(s) Utilize a tabela de potenciais padrão de redução em anexo;
6) Com Base apenas nas meias-reações da Tabela de Potenciais Padrão de Redução em anexo, determine qual reação vai ocorrer em cada uma das seguintes misturas, em seus estados padrão. Sugestão: Escreva as semi-reações possíveis com seus respectivos potenciais padrão de redução.
(a) I2, I- e Fe+2, Fe+3
(b) Mg, Mg+2, e Cr, Cr+3
(c) Co, Co+2 e H2SO3, SO4-2
(d) Br-, SO4-2 , H2SO3, Br2
(e) Cl2, Br2, Cl-, Br-
7) Quais são a reação global da pilha e o potencial-padrão da pilha constituída de uma pilha galvânica que utiliza as meias-reações a seguir?
NiO2(s) + 2H2O + 2e- -> Ni(OH)2(s) + 2OH- (aq) ENiO2 = + 0,49 V
Fe(OH)2(s) + 2e- -> Fe(s) + 2OH- EFe(OH)2 = - 0,88 V
8) Quais são a reação global da pilha e o potencial-padrão da pilha constituída de uma pilha galvânica que utiliza as meias-reações a seguir?
Cr+3(aq) + 3e-- -> Cr(s) ECr+3 = - 0,74 V
MnO4-(aq) + 8H+ + 5e- -> Mn+2(aq) + 4H2O- EMnO4- = + 1,51 V
9) Quais seriam a reação global da pilha e o potencial-padrão da pilha constituída de uma pilha galvânica que utiliza as meias-reações a seguir?
Al+3(aq) + 3e-- -> Al(s) EAl+3 = - 1,66 V
Cu+2(aq) + 2e- -> Cu(s) ECu+2 = + 0,34 V
10) Uma pilha típica de uma bateria de chumbo do tipo usado para dar partida a automóveis é construída usando-se eletrodos feitos de chumbo e óxido de chumbo IV (PbO2), com ácido sulfúrico como eletrólito. As meias-reações e seus potenciais-padrão de redução nesse sistema são:
PbO2(s) + 3H+ + HSO4-- + 2e- -> PbSO4(s) + 2H2O EPbO2 = + 1,69 V
PbSO4(s) + H+ + 2e- -> Pb(s) + HSO4-(aq) EPbSO4 = - 0,36 V
Qual é a reação global da pilha e qual é o seu potencial-padrão?
6) Determine se as reações abaixo são espontâneas nas condições padrão:
(a) Ni+2(aq) + H2(g) => Ni(s) + 2H+(aq)
(b) Fe+3(aq) + 2I-(aq) => Fe+2(aq) + I2(s)
(c) Br2(l) + 2Cl-(aq) => 2Br-(aq)+ Cl2(g)
(d) Cr2O7-2(aq) + 6Fe+2(aq) +14H+ => 2Cr+3(aq) + 6Fe+3(aq) + 7H2O(l)
(a) Cu, Zn, Cr, Fe
(b) Li, Na, K, Mg
(c) Ni, Sn, Au, Ag
2) Qual dos íons em solução aquosa listados a seguir é reduzido mais facilmente ?
(a) Cu+2, Zn+2, Fe+2, Ag+, Al+3
3) Escreva as semi-reações do anodo e do catodo para a pilha galvânica a seguir. Escreva a equação para a reação global da pilha:
(a) Al(s) | Al+3(aq) || Ni+2(aq) | Ni(s)
4) Escreva as semi-reações do anodo e do catodo para a pilha galvânica a seguir. Escreva a equação para a reação global da pilha:
(a) Al(s) | Al+3(aq) || Ni+2(aq) | Ni(s)
5) Calcule o potencial-padrão, dê a notação-padrão de pilha e identifique também o anodo e o catodo.para a seguinte reação:
Mg(s) + Fe+2(aq) => Mg+2(aq) + Fe(s) Utilize a tabela de potenciais padrão de redução em anexo;
6) Com Base apenas nas meias-reações da Tabela de Potenciais Padrão de Redução em anexo, determine qual reação vai ocorrer em cada uma das seguintes misturas, em seus estados padrão. Sugestão: Escreva as semi-reações possíveis com seus respectivos potenciais padrão de redução.
(a) I2, I- e Fe+2, Fe+3
(b) Mg, Mg+2, e Cr, Cr+3
(c) Co, Co+2 e H2SO3, SO4-2
(d) Br-, SO4-2 , H2SO3, Br2
(e) Cl2, Br2, Cl-, Br-
7) Quais são a reação global da pilha e o potencial-padrão da pilha constituída de uma pilha galvânica que utiliza as meias-reações a seguir?
NiO2(s) + 2H2O + 2e- -> Ni(OH)2(s) + 2OH- (aq) ENiO2 = + 0,49 V
Fe(OH)2(s) + 2e- -> Fe(s) + 2OH- EFe(OH)2 = - 0,88 V
8) Quais são a reação global da pilha e o potencial-padrão da pilha constituída de uma pilha galvânica que utiliza as meias-reações a seguir?
Cr+3(aq) + 3e-- -> Cr(s) ECr+3 = - 0,74 V
MnO4-(aq) + 8H+ + 5e- -> Mn+2(aq) + 4H2O- EMnO4- = + 1,51 V
9) Quais seriam a reação global da pilha e o potencial-padrão da pilha constituída de uma pilha galvânica que utiliza as meias-reações a seguir?
Al+3(aq) + 3e-- -> Al(s) EAl+3 = - 1,66 V
Cu+2(aq) + 2e- -> Cu(s) ECu+2 = + 0,34 V
10) Uma pilha típica de uma bateria de chumbo do tipo usado para dar partida a automóveis é construída usando-se eletrodos feitos de chumbo e óxido de chumbo IV (PbO2), com ácido sulfúrico como eletrólito. As meias-reações e seus potenciais-padrão de redução nesse sistema são:
PbO2(s) + 3H+ + HSO4-- + 2e- -> PbSO4(s) + 2H2O EPbO2 = + 1,69 V
PbSO4(s) + H+ + 2e- -> Pb(s) + HSO4-(aq) EPbSO4 = - 0,36 V
Qual é a reação global da pilha e qual é o seu potencial-padrão?
6) Determine se as reações abaixo são espontâneas nas condições padrão:
(a) Ni+2(aq) + H2(g) => Ni(s) + 2H+(aq)
(b) Fe+3(aq) + 2I-(aq) => Fe+2(aq) + I2(s)
(c) Br2(l) + 2Cl-(aq) => 2Br-(aq)+ Cl2(g)
(d) Cr2O7-2(aq) + 6Fe+2(aq) +14H+ => 2Cr+3(aq) + 6Fe+3(aq) + 7H2O(l)
terça-feira, 30 de março de 2010
Química Aplicada à Engenharia - Turma 5 - UFERSA
Teremos aula normal dia 01/04/2010. Desde já BOA PÁSCOA PARA TODOS
domingo, 28 de março de 2010
Se um cachorro fosse o seu professor...!!!
Se um cachorro fosse o seu professor, você aprenderia coisas assim:
Quando alguém que você ama chega em casa, corra ao seu encontro.
Nunca perca uma oportunidade de ir passear.
Permita-se experimentar o ar fresco do vento no seu rosto.
Mostre aos outros que estão invadindo o seu território.
Tire uma sonequinha no meio do dia e espreguice antes de levantar.
Corra, pule e brinque todos os dias.
Tente se dar bem com o próximo e deixe as pessoas te tocarem.
Não morda quando um simples rosnado resolve a situação.
Em dias quentes, pare e role na grama, beba bastante líquidos e
deite debaixo da sombra de uma árvore.
Quando você estiver feliz, dance e balance todo o seu corpo.
Não importa quantas vezes o outro te magoa, não se sinta
culpado...volte e faça as pazes novamente.
Aproveite o prazer de uma longa caminhada.
Se alimente com gosto e entusiasmo.
Coma só o suficiente.
Seja leal.
Nunca pretenda ser o que você não é.
E o MAIS importante de tudo....
Quando alguém estiver nervoso ou triste, fique em silêncio, fique por
perto e mostre que você está ali para confortar.
A amizade verdadeira não aceita imitações!!!
E NÓS PRECISAMOS APRENDER ISTO COM UM ANIMAL QUE, DIZEM SER
IRRACIONAL !!!!
Quando alguém que você ama chega em casa, corra ao seu encontro.
Nunca perca uma oportunidade de ir passear.
Permita-se experimentar o ar fresco do vento no seu rosto.
Mostre aos outros que estão invadindo o seu território.
Tire uma sonequinha no meio do dia e espreguice antes de levantar.
Corra, pule e brinque todos os dias.
Tente se dar bem com o próximo e deixe as pessoas te tocarem.
Não morda quando um simples rosnado resolve a situação.
Em dias quentes, pare e role na grama, beba bastante líquidos e
deite debaixo da sombra de uma árvore.
Quando você estiver feliz, dance e balance todo o seu corpo.
Não importa quantas vezes o outro te magoa, não se sinta
culpado...volte e faça as pazes novamente.
Aproveite o prazer de uma longa caminhada.
Se alimente com gosto e entusiasmo.
Coma só o suficiente.
Seja leal.
Nunca pretenda ser o que você não é.
E o MAIS importante de tudo....
Quando alguém estiver nervoso ou triste, fique em silêncio, fique por
perto e mostre que você está ali para confortar.
A amizade verdadeira não aceita imitações!!!
E NÓS PRECISAMOS APRENDER ISTO COM UM ANIMAL QUE, DIZEM SER
IRRACIONAL !!!!
terça-feira, 23 de março de 2010
Química Aplicada à Engenharia - 2a Lista de Exercícios
1) Determine o numero de oxidação para os elementos indicados em cada um dos seguintes compostos
a)S em SO3;
b)C em COCl2;
c)Mn em MnO4-;
d)Br em HBrO;
e)As em As4;
f)O em K2O2;
g)Ti em TiO2;
h)Sn em SnCl4;
i)C em C2O42-;
j)N em (NH4)2SO4;
k)N em HNO2;
l)Cr em Cr2O72-
2) Qual elemento é oxidado e qual é reduzido nas seguintes reações? Qual o agente oxidante e o agente redutor ?
a) Ni(s) + Cl2 (g) => NiCl2
b) 3Fe(NO3)2 (aq)+ 2Al (s) => 3Fe (s) + 2Al(NO3)3 (aq)
c) Cl2 (g) + 2NaI => I2 (aq) + 2NaCl (aq)
d) PbS (s) + 4H2O2 (aq) => PbSO4 (s) + 4H2O (l)
3) Quais das seguintes reações são redox ? Para as que são, indique qual elemento é oxidado e qual é reduzido. Indique também quem é o agente oxidante e o redutor. Para as que não são, indique as que são de precipitação ou ácido base.
a) Cu(OH)2(s) + 2HNO3(aq) -> Cu(NO3)2(aq) + 2H2O(l)
b) Fe2O3(s) + 3CO(g) -> 2Fe(s) + 3CO2(g)
c) Sr(NO3)2(aq) + H2SO4(aq) -> SrSO4(s) + 2HNO3(aq)
d) 4Zn(s) + 10H+(aq) + 2NO3-(aq) -> 4Zn2+(aq) + N2O(g) + 5H2O
e) Na + H2O -> NaOH + H2
4) Quando cloro é adicionado à água para matar bactérias, parte do cloro é convertido em íons segundo o seguinte equilíbrio:
Cl2(aq) + H2O H+(aq) + Cl-(aq) + HClO(aq)
Na reação direta (a reação que avança da esquerda para direita), qual a substância oxidada e qual a substancia reduzida ? Na reação inversa, qual é o agente oxidante e qual o agente redutor ?
5) O que acontece se um prego de ferro for mergulhado em uma solução de sulfato de cobre (II) ? Se uma reação ocorrer, escreva a equação provável;
6) O que acontece se um prego de ferro for mergulhado em uma solução de sulfato de alumínio? Se uma reação ocorrer, escreva a equação provável;
7) Baseado na série de atividade (Vide material de aula), qual é o resultado de cada uma das seguintes reações?
a) Al(s) + NiCl2(aq) ->
b) Ag(s) + Pb(NO3)2(aq) ->
c) Cr(s) + NiSO4(aq) ->
d) Mn(s) + HBr(aq) ->
e) H2(g) + CuCl2(aq) ->
a)S em SO3;
b)C em COCl2;
c)Mn em MnO4-;
d)Br em HBrO;
e)As em As4;
f)O em K2O2;
g)Ti em TiO2;
h)Sn em SnCl4;
i)C em C2O42-;
j)N em (NH4)2SO4;
k)N em HNO2;
l)Cr em Cr2O72-
2) Qual elemento é oxidado e qual é reduzido nas seguintes reações? Qual o agente oxidante e o agente redutor ?
a) Ni(s) + Cl2 (g) => NiCl2
b) 3Fe(NO3)2 (aq)+ 2Al (s) => 3Fe (s) + 2Al(NO3)3 (aq)
c) Cl2 (g) + 2NaI => I2 (aq) + 2NaCl (aq)
d) PbS (s) + 4H2O2 (aq) => PbSO4 (s) + 4H2O (l)
3) Quais das seguintes reações são redox ? Para as que são, indique qual elemento é oxidado e qual é reduzido. Indique também quem é o agente oxidante e o redutor. Para as que não são, indique as que são de precipitação ou ácido base.
a) Cu(OH)2(s) + 2HNO3(aq) -> Cu(NO3)2(aq) + 2H2O(l)
b) Fe2O3(s) + 3CO(g) -> 2Fe(s) + 3CO2(g)
c) Sr(NO3)2(aq) + H2SO4(aq) -> SrSO4(s) + 2HNO3(aq)
d) 4Zn(s) + 10H+(aq) + 2NO3-(aq) -> 4Zn2+(aq) + N2O(g) + 5H2O
e) Na + H2O -> NaOH + H2
4) Quando cloro é adicionado à água para matar bactérias, parte do cloro é convertido em íons segundo o seguinte equilíbrio:
Cl2(aq) + H2O H+(aq) + Cl-(aq) + HClO(aq)
Na reação direta (a reação que avança da esquerda para direita), qual a substância oxidada e qual a substancia reduzida ? Na reação inversa, qual é o agente oxidante e qual o agente redutor ?
5) O que acontece se um prego de ferro for mergulhado em uma solução de sulfato de cobre (II) ? Se uma reação ocorrer, escreva a equação provável;
6) O que acontece se um prego de ferro for mergulhado em uma solução de sulfato de alumínio? Se uma reação ocorrer, escreva a equação provável;
7) Baseado na série de atividade (Vide material de aula), qual é o resultado de cada uma das seguintes reações?
a) Al(s) + NiCl2(aq) ->
b) Ag(s) + Pb(NO3)2(aq) ->
c) Cr(s) + NiSO4(aq) ->
d) Mn(s) + HBr(aq) ->
e) H2(g) + CuCl2(aq) ->
quinta-feira, 18 de março de 2010
Química Aplicada à Engenharia - Turma 5 - UFERSA
1a. Lista de Exercícios
1)Faça as seguintes conversões: (Sistema Métrico)
a)62ºF para ºC; 216,7ºC para ºF; 233ºC para K; 315K para ºF; 2500ºF para K;
b)1,75 m para cm; 45 cm para m; 2 m para ft; 150 cm para ft; 2 ft para cm; 3 ft para m;
c)3,75 kg para g; 2150 g para kg; 5 kg para lb; 10 lg para kg;
2) Calcule a massa molar das seguintes substâncias:
a) Ca(NO3)2; (Nitrato de Cálcio)
b) C6H12O6; (Glicose)
c) Al(OH)3; (Hidróxido de Alumínio)
d) C3H5N3O9; (Nitroglicerina)
e) KMnO4; (Permanganato de Potássio)
f) Ácido Sulfúrico;
g) Ácido Clorídrico;
h) Ácido Sulfídrico;
3) Balancear as seguintes equações químicas:
a) O2 + NO -> NO2
b) Fe + O2 -> Fe2O3
c) C2H4 + O2 -> CO2 + H2O
d) Al + HCl -> AlCl3 + H2
e) Na + H2O -> NaOH + H2
4) Os airbags automotivos enchem-se quando a azida de sódio, NaN3, decompõe-se rapidamente em seus elementos constituintes:
NaN3 -> Na + N2
a) Qual a quantidade de N2 (em mols) produzida pela decomposição de 2,5 mol de NaN3 ?
b) Quantos gramas de NaN3 são necessários para formar 6,00g de gás nitrogênio ?
c) Quantos gramas de NaN3 são necessários para produzir 10 ft3 de gás nitrogênio se a densidade do gás é 1,25 g/L ?
5) O ácido fluorídrico, HF(aq), não pode ser estocado em garrafas de vidro porque os compostos chamados silicatos presentes no vidro são atacados pelo HF(aq). O silicato de sódio (Na2SiO3), por exemplo, reage como a seguir:
Na2SiO3 + 8HF(aq) -> H2SiF6 (aq) + 2NaF(aq) + 3H2O(l)
d) Qual a quantidade de HF (em mols) necessária para reagir com 0,3 mol de Na2SiO3?
e) Quantos gramas de NaF são formados quando 0,5 mol de HF reage com excesso de Na2SiO3?
f) Quantos gramas de Na2SiO3 podem reagir com 0,800 g de HF?
6) Uma amostra de oleo não refinado tem densidade de 0,87 g/mL. Qual o volume em litros uma amostra de 3,6 kg desse óleo ocupa ?
7) O mercúrio tem densidade de 13,6 g/mL. Qual é a massa de 4,72 L de mercúrio ?
8) Para cada um dos seguintes grupos, qual elemento deve ter a menor primeira energia de ionização ?
a) K, Mg, Na;
b) N, O, S;
c) Cl, Ar, Si;
9) Qual elemento em cada conjunto tem a maior afinidade eletrônica ?
a) N, O, F;
b) Al, B, Ga;
c) Ba, B, C;
10) Qual átomo em cada grupo é o maior ?
a) K, Ca, Mg;
b) S, Si, O;
c) Ar, Ne, K;
11) Classifique as seguintes espécies químicas em ordem crescente de tamanho: F-, Mg2+, Na+, Ne, O2-;
12) Qual dos elementos dos conjuntos abaixo apresenta a maior eletronegatividade ?
a) P, S, As, Se;
b) Be, B, C, Si;
c) Zn, Ga, Ge, As;
d) Na, Mg, K, Ca;
13) Qual desses elementos é improvável formar ligações covalentes: S, H, K, Ar, Si ? Justifique sua resposta;
14) Quais dos compostos abaixo são compostos iônicos e quais são compostos covalentes ?
a) NaCl;
b) H2O;
c) CCl4;
d) AgI;
e) NO2;
f) H2SO4;
1)Faça as seguintes conversões: (Sistema Métrico)
a)62ºF para ºC; 216,7ºC para ºF; 233ºC para K; 315K para ºF; 2500ºF para K;
b)1,75 m para cm; 45 cm para m; 2 m para ft; 150 cm para ft; 2 ft para cm; 3 ft para m;
c)3,75 kg para g; 2150 g para kg; 5 kg para lb; 10 lg para kg;
2) Calcule a massa molar das seguintes substâncias:
a) Ca(NO3)2; (Nitrato de Cálcio)
b) C6H12O6; (Glicose)
c) Al(OH)3; (Hidróxido de Alumínio)
d) C3H5N3O9; (Nitroglicerina)
e) KMnO4; (Permanganato de Potássio)
f) Ácido Sulfúrico;
g) Ácido Clorídrico;
h) Ácido Sulfídrico;
3) Balancear as seguintes equações químicas:
a) O2 + NO -> NO2
b) Fe + O2 -> Fe2O3
c) C2H4 + O2 -> CO2 + H2O
d) Al + HCl -> AlCl3 + H2
e) Na + H2O -> NaOH + H2
4) Os airbags automotivos enchem-se quando a azida de sódio, NaN3, decompõe-se rapidamente em seus elementos constituintes:
NaN3 -> Na + N2
a) Qual a quantidade de N2 (em mols) produzida pela decomposição de 2,5 mol de NaN3 ?
b) Quantos gramas de NaN3 são necessários para formar 6,00g de gás nitrogênio ?
c) Quantos gramas de NaN3 são necessários para produzir 10 ft3 de gás nitrogênio se a densidade do gás é 1,25 g/L ?
5) O ácido fluorídrico, HF(aq), não pode ser estocado em garrafas de vidro porque os compostos chamados silicatos presentes no vidro são atacados pelo HF(aq). O silicato de sódio (Na2SiO3), por exemplo, reage como a seguir:
Na2SiO3 + 8HF(aq) -> H2SiF6 (aq) + 2NaF(aq) + 3H2O(l)
d) Qual a quantidade de HF (em mols) necessária para reagir com 0,3 mol de Na2SiO3?
e) Quantos gramas de NaF são formados quando 0,5 mol de HF reage com excesso de Na2SiO3?
f) Quantos gramas de Na2SiO3 podem reagir com 0,800 g de HF?
6) Uma amostra de oleo não refinado tem densidade de 0,87 g/mL. Qual o volume em litros uma amostra de 3,6 kg desse óleo ocupa ?
7) O mercúrio tem densidade de 13,6 g/mL. Qual é a massa de 4,72 L de mercúrio ?
8) Para cada um dos seguintes grupos, qual elemento deve ter a menor primeira energia de ionização ?
a) K, Mg, Na;
b) N, O, S;
c) Cl, Ar, Si;
9) Qual elemento em cada conjunto tem a maior afinidade eletrônica ?
a) N, O, F;
b) Al, B, Ga;
c) Ba, B, C;
10) Qual átomo em cada grupo é o maior ?
a) K, Ca, Mg;
b) S, Si, O;
c) Ar, Ne, K;
11) Classifique as seguintes espécies químicas em ordem crescente de tamanho: F-, Mg2+, Na+, Ne, O2-;
12) Qual dos elementos dos conjuntos abaixo apresenta a maior eletronegatividade ?
a) P, S, As, Se;
b) Be, B, C, Si;
c) Zn, Ga, Ge, As;
d) Na, Mg, K, Ca;
13) Qual desses elementos é improvável formar ligações covalentes: S, H, K, Ar, Si ? Justifique sua resposta;
14) Quais dos compostos abaixo são compostos iônicos e quais são compostos covalentes ?
a) NaCl;
b) H2O;
c) CCl4;
d) AgI;
e) NO2;
f) H2SO4;
segunda-feira, 15 de março de 2010
Química Aplicada à Engenharia - UFERSA - BIBLIOGRAFIA
Caros Alunos
Felizmente temos muitas opções de livros para a Disciplina de Química Aplica à Engenharia do BCT da UFERSA as quais devem nos guiar ao longo deste semestre (2010.1, Turmas (5)); Não adotaremos nenhum específico; Fiquem à vontade para consultar todas ...Ao longo das aulas faremos comentários sobre os mesmos e daremos alguns direcionamentos. A grande maioria são livros de encher os olhos: bem ilustrados, ricos de exemplos do dia a dia que só nos incentivam a avançar nos conceitos e na Química como Ciência Central. São eles:
1) Lawrence S. Brown e Thomas A. Holme, Química Geral Aplicada à Engenharia, Editora Cengage Learnin, 2009
2) Atkins, P., Princípios de Química - Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente, Editora Bookman, 3a. Edição, 2006;
3) Brown, Química: A Ciência Central, 9a. Edição, Editora Pearson / Prentice Hall, 2005;
4) Brady, J., Senese, F., Química - A Matéria e Suas Transformações, Vols 1 e 2, Editora LTC, 2009;
5) John C. Kotz, Paul M. Treichel, Gabriela C. Weaver, QUÍMICA GERAL E REAÇÕES QUÍMICAS VOL. 1 e 2, Editora Cengage Learning, 2010;
6) Chang, R., QUÍMICA GERAL, Editora McGraw Hill, 2006;
7) MAHAN, Bruce M. e MYERS, Rollie J. Química: um curso universitário. 4a. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1995. 582 p.
8) CALLISTER, William D. Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução 5a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. 612 p.
9) Gentil, V. Corrosão. Rio de Janeiro: LTC – Livros Técnicos e Científicos Editora, 1994.
Felizmente temos muitas opções de livros para a Disciplina de Química Aplica à Engenharia do BCT da UFERSA as quais devem nos guiar ao longo deste semestre (2010.1, Turmas (5)); Não adotaremos nenhum específico; Fiquem à vontade para consultar todas ...Ao longo das aulas faremos comentários sobre os mesmos e daremos alguns direcionamentos. A grande maioria são livros de encher os olhos: bem ilustrados, ricos de exemplos do dia a dia que só nos incentivam a avançar nos conceitos e na Química como Ciência Central. São eles:
1) Lawrence S. Brown e Thomas A. Holme, Química Geral Aplicada à Engenharia, Editora Cengage Learnin, 2009
2) Atkins, P., Princípios de Química - Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente, Editora Bookman, 3a. Edição, 2006;
3) Brown, Química: A Ciência Central, 9a. Edição, Editora Pearson / Prentice Hall, 2005;
4) Brady, J., Senese, F., Química - A Matéria e Suas Transformações, Vols 1 e 2, Editora LTC, 2009;
5) John C. Kotz, Paul M. Treichel, Gabriela C. Weaver, QUÍMICA GERAL E REAÇÕES QUÍMICAS VOL. 1 e 2, Editora Cengage Learning, 2010;
6) Chang, R., QUÍMICA GERAL, Editora McGraw Hill, 2006;
7) MAHAN, Bruce M. e MYERS, Rollie J. Química: um curso universitário. 4a. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1995. 582 p.
8) CALLISTER, William D. Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução 5a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. 612 p.
9) Gentil, V. Corrosão. Rio de Janeiro: LTC – Livros Técnicos e Científicos Editora, 1994.
quinta-feira, 11 de março de 2010
quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010
quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010
Quaresma: Tempo de Reconciliação com DEUS
..."os homens rezarão a Deus com força; cada um deve afastar-se do mau caminho e de suas práticas perversas." (Jn 3,8).
sábado, 23 de janeiro de 2010
A VERDE
Após ler a extensa matéria, já característica da revista PIAUÍ deste mês, sobre a senadora Marina Silva (PV-AC), poderia resumir, como bem fez a própria matéria: "É séria, mas não empolga"
quinta-feira, 7 de janeiro de 2010
Os Clubes Mais Valiosos do Brasil
É difícil dizer qual é o melhor ou o maior clube do Brasil, mas pelo menos já se sabe qual é a marca mais valiosa. O site "Futebol Finance" divulgou um estudo da consultora financeira Crowe Horwath RCS que avalia avalia a marca dos maiores clubes brasileiros
1. Flamengo – R$ 568 milhões
2. Corinthians – R$ 563 milhões
3. São Paulo – R$ 552 milhões
4. Palmeiras – R$ 420 milhões
5. Internacional – R$ 231 milhões
6. Grêmio – R$ 214 milhões
7. Cruzeiro – R$ 139 milhões
8. Santos – R$ 135 milhões
9. Vasco da Gama – R$ 122 milhões
10. Fluminense – R$ 109 milhões
11. Botafogo – R$ 97 milhões
12. Atlético Mineiro – R$ 92 milhões
Fonte: http://br.esportes.yahoo.com/colunas/os-12-clubes-mais-valiosos-do-brasil-esportes-224.html
1. Flamengo – R$ 568 milhões
2. Corinthians – R$ 563 milhões
3. São Paulo – R$ 552 milhões
4. Palmeiras – R$ 420 milhões
5. Internacional – R$ 231 milhões
6. Grêmio – R$ 214 milhões
7. Cruzeiro – R$ 139 milhões
8. Santos – R$ 135 milhões
9. Vasco da Gama – R$ 122 milhões
10. Fluminense – R$ 109 milhões
11. Botafogo – R$ 97 milhões
12. Atlético Mineiro – R$ 92 milhões
Fonte: http://br.esportes.yahoo.com/colunas/os-12-clubes-mais-valiosos-do-brasil-esportes-224.html
Assinar:
Postagens (Atom)